수업지도안 양식 유치원·어린이집, 칸마다 채운 작성 예시

수업지도안 양식을 한글·워드·PDF 파일로 무료로 받습니다. 유치원과 어린이집에서 하루 수업의 흐름을 한 장에 정리할 때 쓰는 서식이에요. 파일은 1쪽이라 출력해서 바로 손에 쥐고 쓸 수 있어요.

칸은 수업일과 수업시간, 학습목표, 과정, 학습내용, 활동, 시간으로 나뉘어 있어요. 과정은 다시 도입, 전개, 정리평가 세 줄로 갈라지고 교사와 학생이 하는 일을 나란히 적게 되어 있습니다. 표 아래에는 담임교사가 서명하는 줄도 있어요.

처음 쓰면 학습목표를 어디까지 적어야 하는지, 활동 칸에 대화를 넣어야 하는지 막막해요. 그래서 이 글은 빈칸을 채운 예시를 중심으로 준비했어요. 예시에서 ○○○만 바꿔 넣으면 한 장이 금방 완성됩니다.

수업지도안 양식에 들어 있는 칸

서식은 위에서 아래로 수업일, 수업시간, 학습목표가 오고 그 아래에 큰 표가 하나 놓여 있어요. 표의 왼쪽은 과정, 가운데는 학습내용과 활동, 오른쪽은 시간으로 나뉘고 활동 칸은 다시 교사와 학생 두 열로 갈라집니다. 맨 아래에는 담임교사 서명 줄이 있어요.

칸 이름을 그대로 알고 있으면 빈칸을 찾기가 쉬워요. 표를 보면서 하나씩 채우면 빠뜨리는 줄이 없어요. 아래 표는 서식에 적힌 글자를 그대로 옮긴 것이에요.

칸	무엇을 적나요
수업지도안	맨 위 제목 줄에 오늘 활동 이름을 적어요.
수 업 일	수업한 날짜를 20○○년 ○월 ○일 꼴로 적어요.
수업시간	시작과 끝 시각을 ○○:○○ ~ ○○:○○ 꼴로 적어요.
학습목표	수업이 끝나면 아이들이 할 수 있게 되는 일을 적어요.
과 정	도입, 전개, 정리평가 큰 줄기를 적어요.
학 습 내 용	과정마다 다루는 내용을 한 줄로 적어요.
활 동	그 과정에서 실제로 하는 일을 적어요.
시 간	과정마다 쓰는 시간을 ○○분 꼴로 적어요.
교 사	활동 칸 안에서 교사가 하는 말과 행동을 적어요.
학 생	활동 칸 안에서 아이들이 하는 말과 행동을 적어요.
도 입	주의를 모으고 오늘 할 일을 소개하는 줄이에요.
전 개	활동의 본체를 순서대로 적는 줄이에요.
정리평가	배운 것을 확인하고 마무리하는 줄이에요.
담임교사 : (인)	맨 아래에 담임교사가 서명하는 줄이에요.

도입, 전개, 정리평가를 예시로 채워 보면

도입에는 아이들의 시선을 모으는 말과 자료를 적어요. 전개에는 활동을 순서대로 늘어놓고, 정리평가에는 오늘 배운 것을 확인하는 질문을 적어요. 이렇게 세 줄만 잡아도 수업의 시작과 끝이 보여요.

활동 칸은 교사 열과 학생 열을 나눠서 써요. 같은 줄에 교사가 하는 말과 아이들이 하는 말을 나란히 두면 수업 장면이 그대로 그려집니다. 시간 칸은 각 줄에 들어간 분을 적고, 마지막에 합이 수업시간과 맞는지 확인해요.

처음에는 도입을 짧게, 전개를 길게 잡아요. 정리평가는 아이들이 말할 시간을 남겨 두면 좋아요. 시간 합이 맞지 않으면 전개 줄에서 조금씩 덜어 내면 됩니다.

과 정	시 간	교 사	학 생
도 입	○○분	○○○ 그림을 보여 주며 오늘 할 일을 소개한다.	그림을 보고 아는 이름을 말해 본다.
전 개	○○분	○○○을 나눠 주고 순서를 설명한다.	○○○을 만지며 모양과 색을 살펴본다.
전 개	○○분	완성한 작품을 어디에 둘지 알려 준다.	친구 작품과 내 작품을 나란히 놓고 본다.
정리평가	○○분	오늘 무엇을 했는지 물어보고 정리한다.	한 가지씩 말해 보고 스스로 정리한다.

학습목표와 활동 칸에 쓸 예시 문장

학습목표는 아이들이 수업 끝에 할 수 있게 되는 행동으로 적어요. 「○○○을 안다」보다 「○○○을 보고 이름을 말할 수 있다」처럼 눈에 보이는 행동이 좋아요. 한 줄에 하나씩, 많아야 두 줄이면 충분해요.

활동 칸에는 대화를 그대로 넣어 두면 수업할 때 편해요. 교사가 던지는 질문과 아이들이 할 만한 대답을 짧게 적어 두면 그대로 읽으며 진행할 수 있어요. 정리평가 줄에는 활동 이름을 되짚는 질문을 하나 넣어 두세요.

• 학습목표 예시: ○○○의 이름을 말할 수 있다.
• 학습목표 예시: ○○○을 순서대로 만들어 볼 수 있다.
• 교사 발문 예시: 「이건 무엇일까요」
• 학생 대답 예시: 「○○○이요」
• 정리평가 예시: 오늘 한 활동을 한 가지 말해 본다.

한글·워드·PDF 파일로 받아 쓰는 방법

한글 파일은 8KB, 워드 파일은 7KB, PDF는 27KB예요. 한글 프로그램이 있으면 한글 파일을, 워드로 정리한다면 워드 파일을 받아요. PDF는 글꼴 걱정 없이 그대로 출력할 때 편해요.

모두 1쪽이라 반별로 나눠 출력해도 부담이 없어요. 파일을 열어 수업일과 학습목표만 바꾸면 새 지도안이 금방 하나 더 생겨요. 저장할 때 파일 이름에 활동 이름을 넣어 두면 나중에 찾기 쉬워요.

활동을 더 넣고 싶으면 전개 줄을 하나 복사해서 붙여요. 대신 시간 칸의 합이 수업시간과 같아지도록 다시 맞춰 주세요. 출력 전에는 표가 한 장 안에 들어오는지 미리 보기로 확인하면 좋아요.

자주 묻는 질문

도입, 전개, 정리평가 시간은 어떻게 나누면 되나요?

시간 칸의 합이 수업시간과 같아지게 맞추면 돼요. 처음에는 ○○분씩 비워 두고 실제 수업 길이에 맞춰 채워 보세요. 정해진 비율이 있는 것은 아니니 활동 양을 보고 정하면 됩니다.

표 줄을 늘리거나 줄여도 되나요?

네, 전개 줄을 복사해 활동을 더 넣어도 돼요. 다만 한 장 안에 들어오게 시간 합을 다시 맞춰 주세요. 줄을 줄일 때는 정리평가 줄을 남겨 두면 수업 마무리가 빠지지 않아요.

한글 파일이 열리지 않으면 어떻게 하나요?

한글 프로그램에서 열고, 워드 파일은 워드에서 열어 주세요. 글꼴이 달라 보이면 PDF 파일로 출력해 확인하면 됩니다. 출력용이라면 PDF를 받아 두는 편이 가장 간단해요.