탐구보고서 양식, 칸마다 채우는 작성 예시와 예문

탐구보고서 양식을 한글(HWPX) 8KB, 워드(DOCX) 7KB, PDF 30KB 파일로 무료로 받습니다. 한 장짜리 서식 안에 계획부터 토의까지 다 들어 있어요.

학생이 스스로 정한 주제로 탐구를 계획하고, 실험 과정과 결과를 정리해 토의까지 담아 내는 서식이에요. 그래서 칸마다 무엇을 적어야 하는지가 가장 중요해요.

이 페이지는 칸을 채운 예시를 중심으로 정리했어요. 빈칸에 무엇이 들어가는지 예시를 먼저 보고, 그 꼴에 맞춰 내 내용만 바꿔 넣으면 됩니다.

탐구보고서 양식에 들어 있는 칸

서식 한 장은 위쪽 인적사항 칸과 아래쪽 탐구 내용 칸으로 나뉘어요. 먼저 어떤 칸이 있는지 훑어보고 위에서부터 순서대로 채우면 빠뜨리는 칸이 없어요.

칸 이름은 파일에 적힌 그대로예요. 표를 보면서 내 보고서에 비어 있는 칸이 없는지 하나씩 확인해 보세요.

칸	무엇을 적는 칸인지
자율 탐구보고서	서식 맨 위 제목 칸이에요. 그대로 두고 씁니다.
담 당	보고서를 지도하거나 접수하는 담당 선생님을 적어요.
학년/반	내 학년과 반을 적어요. 예: ○학년 ○반
번호	반에서의 번호를 적어요. 예: ○○번
성명	보고서를 쓴 학생 이름을 적어요.
교사명	탐구를 지도한 교사 이름을 적어요.
탐구명	탐구를 한 줄로 부르는 이름이에요. 예: ○○○ 탐구
탐구기간	「20○○년 ○월 ○일 ∼ 20○○년 ○월 ○일」 꼴로 적어요.
탐구주제	무엇을 알아보려는지 한 문장으로 적어요.
준 비 물	실험에 쓴 재료와 도구를 적어요.
실험과정	무엇을 어떤 순서로 했는지 적어요.
실험결과	관찰한 값과 달라진 점을 적어요.
토 의	결과를 어떻게 해석했고 더 알아볼 점이 무엇인지 적어요.

탐구명과 탐구주제, 이렇게 채워요

탐구명은 짧게, 탐구주제는 한 문장으로 길게 써요. 탐구명이 질문처럼 길어지면 아래 탐구주제 칸과 내용이 겹쳐 보여요.

탐구명은 「○○○에 따른 ○○○ 변화 탐구」처럼 쓰고, 탐구주제는 「○○○을 바꾸면 ○○○이 어떻게 달라지는지 알아본다」처럼 써요. 이렇게 나눠 두면 서로 다른 칸이라는 게 한눈에 보여요.

탐구기간은 시작일과 끝일을 「20○○년 ○월 ○일 ∼ 20○○년 ○월 ○일」 꼴로 적어요. 실험한 날만 적지 말고 계획부터 정리까지의 기간으로 잡으면 토의 칸까지 자연스럽게 이어져요.

• 탐구명 예시: 「○○○에 따른 ○○○ 변화 탐구」
• 탐구주제 예시: 「○○○을 바꾸면 ○○○이 어떻게 달라지는지 알아본다」
• 탐구기간 예시: 「20○○년 ○월 ○일 ∼ 20○○년 ○월 ○일」

준비물과 실험과정 칸 작성 예시

준비물은 이름만 나열해도 되지만 개수까지 적으면 과정과 결과 칸을 채울 때 훨씬 편해요. 「○○○ 2개, ○○○ 1개, ○○○」처럼 적어 보세요.

실험과정은 번호를 붙여 순서대로 적어요. 한 줄에 동작 하나만 넣으면 읽는 사람이 그대로 따라 할 수 있어요.

같은 조건을 맞춘 부분도 한 줄로 남겨 두세요. 무엇을 같게 두고 무엇만 바꿨는지 적어 두면, 나중에 실험결과를 해석할 때 근거가 돼요.

• 준비물 예시: 「○○○ 2개, ○○○ 1개, ○○○」
• 실험과정 예시: 「1) ○○○을 준비한다. 2) ○○○을 ○○만큼 넣는다. 3) ○○분마다 관찰한다.」
• 같게 둔 조건 예시: 「○○○은 같게 하고 ○○○만 바꾼다」

실험결과와 토의 칸 작성 예시

실험결과에는 관찰한 값을 숫자로 적고, 처음 예상과 달랐던 부분을 따로 표시해요. 예를 들어 「○○○은 ○○, ○○○은 ○○로 나타남」처럼 값과 단위를 같이 적어요.

토의는 결과를 해석하는 칸이에요. 「○○○이 클수록 ○○○도 커지는 경향이 있었다」처럼 결과에서 읽어 낸 내용을 쓰고, 왜 그렇게 나왔는지 생각한 이유를 한두 문장 덧붙여요.

더 알아보고 싶은 점을 한 줄 넣으면 토의 칸이 훨씬 자연스럽게 채워져요. 결과가 애매했던 부분을 다음 탐구로 이어 붙이는 자리로 쓰면 됩니다.

• 실험결과 예시: 「○○○은 ○○, ○○○은 ○○로 나타남」
• 토의 예시: 「○○○이 클수록 ○○○도 커지는 경향이 있었다」
• 더 알아볼 점 예시: 「○○○ 조건을 바꾸면 결과가 달라지는지 더 확인해 보고 싶다.」

주제탐구·자율탐구·사회문화·생명과학으로 쓸 때

서식은 같아도 주제 계열에 따라 준비물과 실험과정에 들어가는 말이 달라져요. 사회문화 쪽은 사람을 대상으로 한 조사 과정을, 생명과학 쪽은 관찰이나 배양 과정을 적게 돼요.

사회문화 탐구는 「○○○ 설문에 ○○명이 응답함」처럼 조사 과정을 실험과정 칸에, 응답 비율을 실험결과 칸에 적어요. 생명과학 탐구는 「○○○을 ○○ 조건에 두고 ○○분마다 관찰함」처럼 조건과 관찰 간격을 적어요.

자율탐구보고서도 칸 구성은 똑같아요. 주제를 스스로 정한 만큼 탐구주제 칸을 가장 구체적으로 쓰고, 토의 칸에 새로 알게 된 점을 꼭 남겨 보세요.

• 사회문화 예시: 「○○○에 대한 설문 조사」, 결과는 응답 비율로
• 생명과학 예시: 「○○○ 관찰 기록」, 결과는 시간별 변화로
• 자율탐구 예시: 「내가 정한 ○○○ 주제 탐구」, 토의에 배운 점 한 줄

자주 묻는 질문

자율탐구보고서는 주제탐구보고서와 무엇이 다른가요?

이 서식 한 장으로 둘 다 쓸 수 있어요. 자율탐구는 학생이 주제를 스스로 정한 경우, 주제탐구는 주제가 정해져 있는 경우에 주로 부르는 말이에요. 어느 쪽이든 탐구주제 칸과 토의 칸을 가장 자세히 채우면 됩니다.

사회문화탐구보고서 주제는 어떤 예시로 채우나요?

탐구주제는 「○○○에 따라 ○○○이 어떻게 달라지는지 알아본다」 꼴로 쓰고, 준비물에는 설문지나 관찰 기록지를 적어요. 실험과정 칸에는 조사 대상과 방법을, 실험결과 칸에는 응답 비율을 적으면 돼요.

생명과학탐구보고서는 실험과정을 얼마나 자세히 적어야 하나요?

다른 사람이 그대로 따라 할 수 있을 만큼만 적으면 충분해요. 조건과 관찰 간격, 같게 둔 것과 바꾼 것을 한 줄씩 나눠 적어 보세요. 그렇게 적어 두면 토의 칸에서 이유를 설명하기도 쉬워져요.